建造师学习,选择勤奋就够了
年底了,大家的学习热情也不高,这会能学的,都是自驱力、意志力非同寻常的人,还有就是被生活逼到墙角的人。
人很多时候都是受到一些正面或负面的刺激后,才开始绝地反击。
比如之前说过的那个项目经理,他平时怎么都看不上的一个同事考过了一建,他的领导还没事就拿这个刺激他,项目经理没证还老被罚款。
那头悬梁锥刺股都要考下来。
我的整个学生生涯的崛起就是在初中受到了这方面的“刺激”,也可以理解为开窍。
我小学期间在学习上都是小透明,一个班五六十人,我一直在30名左右,也没人过问过我的学习,就是能去上学就行。印象中,我整个小学基本也没怎么写过作业,上课的情景都很少,印象最深的就是一直在玩,跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跨大步,跟领居伙伴到处玩,除了玩就是玩。
上初一了也是这样,到初一下学期的时候,班里同学都熟悉了,成绩的高低也都出来了,我们班第一名是个女生,各方面都很好,老师很喜欢,就是老师常挂嘴边的那种好学生。
我就有点纳闷,都是女生,她怎么就能学习那么好?学习这个事情很难吗?
认识到这一点,我第二天就开始好好学了,就做两件事,第一,上课一定好好听讲,第二,老师布置的作业一定自己主动完成,因为那会基本大家都是互相抄作业。
我真的是一个执行力非常强的人。
然后到期末考试的时候直接从二三十名提到了十几名,好像是十二三的样子,我瞬间信心百倍,原来不过故此。
初二依然保持这样的学习态度,初二下学期的时候,我已经稳居我们班前三名。
到初三,有一次还考了年级第一,这算是我学业上的最高光时刻。
而整个过程,我感觉也没有付出多少努力,就是认真听课、认真写作业了,归根结底还是初中的知识没那么难,稍微勤奋学学都够了。
到高中,一切都变了,我也很勤奋,还有比我更勤奋的,我以为自己挺聪明的,还有更聪明的,这个时候真是智商的碾压。
所以我一直坚信天赋的存在,智商是基因的结果。勤奋是初级阶段,基础的事情靠勤奋能达到一定高度,像建造师的学习,考查的东西不是高数、微积分、函数,单纯靠勤奋基本是能搞定的,比如别人花500小时,我花1000小时,那可以的。
更高阶的一些东西,靠勤奋几乎不可能达到,像注册类的证书、考研考博,勤奋只是配角,起到关键作用的是智商。
我们普通人,但凡能勤奋一些,就已经能超越很多人。
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